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天府区第四小学学科评价活动跳跃,4个孩子!_秒速快三官网
时间:2020-11-07 来源:秒速快三官网 浏览量 38693 次
本文摘要:游戏关卡内容由学科准备课题组和学校课程建设中心反复讨论,组成现场考察方案和评价标准,重点考察学生的学科素养。TLuTLuTLuTLuTLu这次活动设计的科目涵盖所有学科,每个学科考察1 ~ 2个内容,以把关活动的形式检查孩子们的学科知识掌握情况、能力发展情况,并在把关过程中表现出参观感情态度。

2018年5月31日,天府区第四小学独创的学科评价活动第二次跳跃,4个孩子!学科素养大过关。这次活动以大型关卡游戏活动的形式引起了学生们的兴趣,计算了分数,没有上榜。TLuTLuTLuTLuTLu这次活动设计的科目涵盖所有学科,每个学科考察1 ~ 2个内容,以把关活动的形式检查孩子们的学科知识掌握情况、能力发展情况,并在把关过程中表现出参观感情态度。

在把关过程中培养学生的沟通能力和组织协调能力。TLuTLuTLu天府四所学科评价由程序性评价、关卡活动评价、期末考试膜性评价三大板块组成。游戏关卡内容由学科准备课题组和学校课程建设中心反复讨论,组成现场考察方案和评价标准,重点考察学生的学科素养。

学科

在关卡项目管理中,轻松考察学生用科学知识解决问题、完成任务的综合能力。TLuTLuTLu天府在传承石笋街小学和美国课程的基础上,发展了非常丰富和新的美国课程。并且远远地响应学校的实际和学生的实际,提高一张试卷来确定成绩的单一评价方法,不断完善评价体系,改革学科评价模式,切实体现在学科素养测试、成州孩子的求知欲上。

同时,通过家长志愿者和社区的参与,形成教师的力量、学生主力和家长(社区)的力量,共同培养人和自然,共同关注教育,关注儿童的自学生活,大大优化学校教育生态。


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